Agenda spotkania:

  1. Wstęp – czym jest poczucie własnej wartości? (ok. 10 min)
  • Przywitanie uczestników.
  • Wyjaśnienie pojęcia poczucia własnej wartości. Krótkie rozróżnienie między poczuciem własnej wartości, samooceną i pewnością siebie.
  • Stabilny vs niestabilny obraz siebie – wpływ sposobu interpretowania sukcesów i niepowodzeń na funkcjonowanie dziecka.
  • Znaczenie pierwszych lat życia dla kształtowania obrazu siebie.
  1. Co buduje poczucie własnej wartości dziecka? Psychologiczne podstawy rozwoju (ok. 30 min)
  • Teoria przywiązania Johna Bowlby’ego – znaczenie bezpiecznej relacji z opiekunem dla rozwoju obrazu siebie i poczucia bezpieczeństwa.
  • Teoria rozwoju psychospołecznego Erika Eriksona – rola autonomii, samodzielności i sprawczości w budowaniu wiary we własne możliwości.
  • Style wychowania według Diany Baumrind – znaczenie równowagi między wsparciem emocjonalnym a stawianiem granic.
  • Akceptacja i walidacja emocji dziecka jako czynnik wspierający rozwój zdrowego obrazu siebie.
  • Badania Carol Dweck dotyczące wpływu sposobu chwalenia na motywację, wytrwałość i podejście do wyzwań.
  • Omówienie codziennych sytuacji wychowawczych ilustrujących przedstawione zagadnienia.
  1. Najczęstsze pułapki w budowaniu poczucia własnej wartości dziecka (ok. 10 min)
  • Porównywanie dziecka do innych.
  • Etykietowanie i przypisywanie stałych cech.
  • Nadmierna krytyka, zawstydzanie oraz wyręczanie.
  • Uzależnianie akceptacji od osiągnięć, sukcesów lub zachowania.
  • refleksja nad codziennymi komunikatami kierowanymi do dziecka.
  1. Co mogę zrobić już dziś? Podsumowanie i rekomendacje dla rodziców (ok. 5 min)
  • Najważniejsze wnioski ze spotkania.
  • Praktyczne wskazówki wspierające rozwój poczucia własnej wartości dziecka:
  • zauważanie wysiłku,
  • wspieranie samodzielności,
  • akceptacja emocji,
  • dawanie dziecku możliwości wyboru,
  • oddzielanie zachowania od wartości dziecka.
  1. Zakończenie
  • Sesja pytań i odpowiedzi, dyskusja
  • Zakończenie spotkania

Spotkanie logopedów – 28.05.2026 r.

Zapraszamy logopedów szkół i przedszkoli dnia 28.05.2026 r. (czwartek) o godzinie 15.00 na spotkanie w ramach grupy wsparcia, które odbędzie się w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 2 w Starogardzie Gd., ul. Szwoleżerów Rokitniańskich 4. Będziemy gościć u naszej koleżanki Aleksandry Sturmowskiej.

Temat spotkania „Słuch fonemowy w teorii i praktyce”.

Proszę o umożliwienie pracownikom udziału w naszych cyklicznych spotkaniach.

Osoba prowadząca – logopeda Aleksandra Wiczyńska

Grupa wsparcia pedagogów szkolnych, pedagogów przedszkolnych i pedagogów specjalnych, psychologów szkolnych i przedszkolnych

Serdecznie zapraszamy pedagogów szkolnych, pedagogów przedszkolnych, pedagogów specjalnych szkół i przedszkoli oraz psychologów szkolnych i przedszkolnych na spotkanie w ramach grup wsparcia, które odbędzie się dnia 22 maja 2026r. (piątek) o godzinie 09.00 na terenie Ogniska Pracy Pozaszkolnej w Starogardzie Gd.

Tematem spotkania będzie „Nowe zasady wydawania opinii i orzeczeń- omówienie zmian w przepisach prawa”.

Proszę o umożliwienie pracownikom udziału w naszych cyklicznych spotkaniach.

Joanna Makiła-Mazurowska – dyrektor

Kamila Żabińska – wicedyrektor

Marzena Figura – psycholog